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多個家長團體對現行教科書中的性別平等教育內容感到憂心,對此,教育部長潘文忠今天(19日)表示,台灣在性別平等教育的推動上,已有近20年的發展,目前所有教科書的內容,在出版前也都經過各方專家、學者審定,家長團體如果認為有些內容不適當,都可提出來,教育部將再請國家教育研究院進一步了解。

全國家長會長聯盟等家長團體19日再度召開記者會表示,家長有權選擇孩子接受性別平等教育的方式與內容,現行教科書在審定過程中,並沒有充分尊重家長的意見。

教育部長潘文忠19日在立法院指出,現在整個教科書內容是依照課綱編審,審定時,由各相關的老師、學者、專家組成審定委員會,對各出版社提供的教材進行內容審查;課綱中的性別平等教育內容,則依據性別平等教育法,尊重性別平權的多元性。

潘文忠表示,台灣發展性別平等教育已將近20年,家長團體如果對教科書內容有疑義,教育部可再來檢視。潘文忠:『(原音)過去也有若干的一些團體,他們有提出自慰器這些內容,那我也會很審慎的請國家教育研究院,從審定教科書的立場,也會做逐一的檢視,如果說相關的內容需要邀請相關的專家、學者再更深入的做一些研討,我想這些都是我們會來去做處理的。』

潘文忠也提到,目前在性別平等教育中所提到的同志教育,是希望引導學生對性別平權有所理解且尊重,以避免像過往一樣,會發生有同學因不被理解,而遭到嘲笑或霸凌,導致這些學生受到傷害,但教育部也能理解家長對相關議題的關切。

花蓮區農業改良場為促進原住民農產業朝六級化發展,將地產地消的概念結合原住民傳統文化,與O」rip生活旅人工作室合作,昨日舉辦「太魯閣族廚房小旅行」活動,帶領消費者深入體驗秀林鄉富世部落的傳統樂音與高山的飲食文化。

首站參觀富世國小的太魯閣傳統家屋,都姆恩介紹過去族人在山上的生活概況,太魯閣的Tam(爸爸或叔叔)是狩獵高手,Bubu(媽媽或阿姨)則善於織布與樂舞。來到立霧溪口,都姆恩說著大同大禮部落從山上遷徙到富世的過程,並帶大家遙望遠方的同禮部落,緬懷先人。

為了讓訪客認識同禮部落的飲食文化,O」rip特別事先商請族人從山上採集各種食材,包括飛機草(山茼蒿)、山胡椒、三腳貓(一種蕨類)等,花蓮農改場的研究人員則利用機會向族人請教傳統作物的相關知識,作為該場原住民作物保種工作的基礎。

訪客都是第一次嘗到三腳貓,有人說像是帶有苦味的蘆筍,口感其實還不錯,都姆恩說:「我們的菜吃起來都苦苦的,藤心湯也是苦的、苦花魚是苦的,我們也很少特別調味喔!」Orip表示,「這是享受大自然原來最初的味道,也是樂觀知足的表現,沒有過度的調味,反而突顯出每種食物的原味。」訪客走入太魯閣廚房,分組輪流學習如何料理這些食材,有挑菜組、搗玉米組、肉類分切組、玉米濃湯組、竹筒飯組,紛紛表示,親自處理這些特別的食材,與族人深入互動,真是難得的深刻體驗。

農改場長黃鵬表示,透過部落深度體驗活動,除了讓訪客對太魯閣族文化留下深刻印象,對農改場在原住民農產業輔導工作上,產生更多的啟發。今年最後一場次的主題旅行將接著展開,探訪豐濱鄉新社部落的噶瑪蘭廚房,歡迎有興趣的民眾把握機會,請上O」rip生活旅人工作室粉絲專頁報名。

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